EU-projektet LOESS “Literacy boost through and Operational Educational Ecosystem of Societal actors on Soil health” vill öka kunskapen om jordhälsa. Som en del av projektet har vi utvecklat fyra lektionspaket där elever i olika åldrar kan utforska jordars roll i våra liv och ekosystem. I paketen varvas reflektion, experiment och fakta.
Lektionspaket 1: Hållbara jordar
Biologi | Fysik | Kemi | Matematik – för elever 11-13 år
Under de fyra lektionerna får eleverna undersöka jordars betydelse för grundläggande ekosystemtjänster och hållbar utveckling genom att integrera begrepp från biologi, kemi, fysik och matematik. Eleverna kommer undersöka jordars egenskaper och lära sig hur biologisk mångfald bidrar till god jordhälsa.
Dessa lektioner bidrar till EU:s stora satsning Mission SOIL och bidrar till de Globala Målen (Mål 15: Skydda, återställa och främja ett hållbart nyttjande av landbaserade ekosystem, hållbart bruka skogar, bekämpa ökenspridning, hejda och vrida tillbaka markförstöringen samt hejda förlusten av biologisk mångfald.)
Lektionspaket 2: Livet under våra fötter
Biologi | Fysik | Kemi | Matematik – för elever 11 -16 år
Under de fem lektionerna får eleverna undersöka jordars sammansättning och ”hälsa” i olika miljöer (trädgård, lövskog, stadsområde) genom att utforska dess kemiska egenskaper och biologiska komponenter och med hjälp av matematiska metoder analysera sina resultat. Vid studierna av bakterietillväxt (lektion 4) refereras till exponentiell tillväxt/funktioner, så dessa matematiska delar lämpar sig för de äldre åldersgrupperna.
Lektionspaket 3: SOS! Rädda våra jordar
Geografi | Biologi – för elever 15 -18 år
Den här lektionsplaneringen bidrar till lärande för hållbar utveckling. Den betonar förståelsen för naturen, forskningsprocessen och tillämpningen av vetenskaplig kunskap i samhälleliga beslutsprocesser. Under tre lektioner får eleverna lära sig om jordhälsa genom interaktiva och praktiska övningar där de undersöker jordens egenskaper och dess betydelse för ekosystem och samhälle. Eleverna undersöker jordtyper, genomför experiment i ett virtuellt labb och analyserar markförstöring med digitala verktyg som sedan avslutas med en presentationsutmaning. Lektionsplanerna är flexibla för att överensstämma med kunskapsnivån hos högstadie- och gymnasieelever.
Dessa lektioner bidrar till EU:s stora satsning Mission SOIL och till de Globala Målen (Mål 13 (bekämpa klimatförändringarna) och mål 15 (ekosystem och biologisk mångfald)), genom att främja medvetenhet och insatser för markhälsa och miljöbevarande.
Lektionspaket 4: Bli jorddetektiver
Biologi | Geologi |Geografi – för elever 14 – 16 år
I detta scenario analyseras olika jordegenskaper (fukthalt, innehåll av organiskt material och bibehållande av näringsämnen) och eleverna får analysera jordens bördighet. Dessutom får eleverna träna på att lägga in sina resultat i ett kartverktyg som kartlägger området (GIS).
Om materialet
Materialet är framtaget inom projektet LOESS och används av skolor runt om i Europa. Paketen ovan är översatta och bearbetade av Vetenskap & Allmänhet. Vi på Vetenskap & Allmänhet välkomnar feedback på materialet och hur det används. Mejla gärna info@vetenskapallmanhet.se om du har något medskick eller frågor.
Här finns alla LOESS lektionspaket i originalformat och på flera språk.
Lektionsupplägg: Liv i jorden = Liv på jorden
Vill du använda LOESS jordkarta i skolan? För elever ca 14 – 16 år har gjort ett upplägg för en lektion om friska, välmående jordar, som du kan använda för att uppmärksamma där bland annat jordkartan ingår och som en del av lektionen kan ni bli så kallade medborgarforskare och bidra med data till studier och forskning. Det finns på ForskarFredags webbsida.
