Forskaren som STEM-förebild i klassrummet

Vad händer när elever får träffa en forskare? Den här rapporten undersöker hur elever, lärare och forskare upplever mötena inom Låna en forskare, där forskare besöker skolklasser på plats eller digitalt.

Utvärderingen fokuserar på besök av forskare inom naturvetenskap, teknik, ingenjörsvetenskap och matematik – de områden som brukar kallas STEM. Resultaten visar att besöken kan bredda elevernas bild av forskare och öka deras förståelse för vad forskning är och hur den går till. Även digitala besök fungerar väl och kan ge fler skolor möjlighet att låta elever möta en forskare.

Rapporten belyser också hur besöken används i undervisningen och hur forskarna får öva på att kommunicera sin forskning. Den vänder sig till lärare, forskare, forskningskommunikatörer och andra som arbetar med ungas STEM-intresse.

Utvärderingen har genomförts av Vetenskap & Allmänhet på uppdrag av medlemmen Kungl. Ingenjörsvetenskapsakademien (IVA), inom projektet Framtidens kunskapssamhälle.