Vår livsviktiga jord – LOESS-projektets resa genom Sverige

När LOESS nu går mot sitt slut genomfördes en av projektets sista aktiviteter på vetenskapsfestivalen SciFest i Uppsala. Där medverkade jordforskaren Tord Ranheim Sveen från Sveriges lantbruksuniversitet (SLU) i praktiska aktiviteter som engagerade omkring 400 besökare.

Upplevelsebaserat lärande har varit en central del av LOESS. Runt om i Sverige har Vetenskap & Allmänhet genomfört jordrelaterade aktiviteter på vetenskapsfestivaler, i skolor, på lantbruk, science center och andra publika evenemang. Genom projektets publika kampanj har vi nått omkring 3 000 personer som själva fått undersöka och lära sig mer om jord.

Under ForskarFredag 2025 var Jorden under våra fötter det nationella temat. Aktiviteter runt om i landet bjöd in besökare att utforska allt från marklevande organismer och nedbrytning till svampar, jordens kolbindande förmåga och vilken roll jord spelar för våra ekosystem.

Från att lära sig om jord till att bidra till forskning

Under hösten 2026 genomförde vi Gräv djupare, vårt rikstäckande medborgarforskningsprojekt för skolor. Över 4 000 elever i fler än 200 klasser från 56 kommuner undersökte den biologiska mångfalden i urbana jordar och bidrog med prover till forskning som leds av Tord Ranheim Sveen vid SLU.

Projektet kombinerade verklig forskning med lärande. Lärarna fick stöd genom information och pedagogiskt material, bland annat lektionspaket från LOESS. På så sätt kunde eleverna fördjupa sina kunskaper om jordhälsa och biologisk mångfald samtidigt som de genomförde praktiska undersökningar.

Nya resurser för lärande om jord

Inom LOESS har Vetenskap & Allmänhet samordnat arbetet med att utveckla en rad olika utbildningsresurser. Det handlar bland annat om lektionspaket, digitala verktyg, en ordlista om jord, en öppen nätkurs för lärare (MOOC), utbildningsmoduler för högre utbildning,en pedagogisk vägledning och en samling med exempel på jordhälsoundervisning från Europa.

Resurserna har samlats i LOESS Soil Atlas, en digital sammanställning av projektets lärresurser som hjälper lärare, utbildare och andra användare att hitta material som passar olika undervisningssammanhang.

I Sverige har resurserna spridits och anpassats genom aktiviteter kopplade till ForskarFredag, Gräv djupare och andra initiativ för att engagera allmänheten. På så sätt har det europeiska projektets resultat kunnat användas i svenska utbildningssammanhang och nått olika målgrupper.

Samskapande med universitetsstudenter

Vetenskap & Allmänhet har också bidragit till LOESS arbete med upplevelsebaserat lärande för universitetsstudenter och unga yrkesverksamma.

I 15 länder har paneldiskussioner, workshoppar och internationella möten gett studenter möjlighet att identifiera vilka kunskaper och kompetenser de anser behövs för att möta framtidens utmaningar kring jordhälsa. Deras synpunkter har bidragit till utvecklingen av utbildningsmodulerna Science.Learns.Soil.

I Sverige arrangerade vi tre paneldiskussioner och workshoppar vid Lunds universitet. Där diskuterades bland annat jordens roll som kolsänka, markanvändning och hållbar livsmedelsproduktion.

Vi arrangerade också LOESS International Summer Camp, där studenter från Tyskland, Italien, Turkiet och Serbien samlades för att dela erfarenheter från nationella sommarläger om jord, träffa experter på hur forskning kan användas som underlag för politiska beslut och diskutera sina visioner för framtidens jordar i Europa.

Vi bygger nätverk kring jordhälsa

En annan viktig del av vårt arbete har varit att samordna ett svenskt nätverk för kunskapsutbyte och samverkan kring jordhälsa, en så kallad Community of Practice. Genom nätverket har vi samlat olika perspektiv och bidragit till att knyta LOESS närmare svenska behov, aktörer och befintliga nätverk.

Dialogen har också fortsatt i andra sammanhang, bland annat genom vårt rundabordssamtal om jordhälsa och samhällets beredskap under konferensen Folk och Forskning. Där diskuterade forskare, lantbrukare, kommuner, forskningsfinansiärer och andra aktörer sambanden mellan friska jordar, motståndskraftiga livsmedelssystem och samhällets beredskap.

Resultat som lever vidare

LOESS går nu mot sitt slut, men de resurser, arbetssätt och relationer som utvecklats inom projektet består och kommer att vara fortsatt värdefulla.

För Vetenskap & Allmänhet har projektet visat värdet av att kombinera utbildning, medborgarforskning, publika aktiviteter och dialog. Utbildningsmaterialet kan fortsätta användas av lärare och kommunikatörer, samtidigt som de nätverk som byggts upp genom LOESS kan ligga till grund för framtida samarbeten kring jordhälsa.

Kanske är den viktigaste lärdomen att kunskap och förståelse för jordens betydelse inte skapas enbart genom information. Den växer när människor får möjlighet att själva undersöka, uppleva, ställa frågor och bidra.

Efter tre år med LOESS är det något vi vill fortsätta gräva djupare i.