Det bygger på oss – tekniklärares syn på sina förutsättningar att undervisa i grundskolan

Rapporten belyser tekniklärares förutsättningar att bedriva en kvalitativ teknikundervisning i grundskolans mellan- och högstadium. Resultaten visar att behöriga tekniklärare känner stark tilltro till sin yrkeskompetens och att de undervisar om områden från samtliga delar av kursplanens centrala innehåll. Samtidigt möter de utmaningar kopplade till den fysiska lärmiljön och bristande stöd från skolledningen.

Genom att ta sin utgångspunkt i tekniklärarnas egna perspektiv ger rapporten ny kunskap om teknikämnet i grundskolan. Den pekar även ut vägar framåt för att stärka teknikundervisningens förmåga att stimulera ungas engagemang för och kunskapsutveckling inom teknik.