Yttrande över betänkandet ”En hållbar lärarutbildning” (SOU 2008:109)

Vi yttrar oss inte över betänkandet ”Yrkeskunnande – en likvärdig sökväg mot yrkesämnen” (SOU 2008:112).

Vetenskap & Allmänhet anser att det behövs en starkare satsning än utredningen föreslår för att stärka det vetenskapliga förhållningssättet hos de blivande lärarna. Vi föreslår sammanfattningsvis följande åtgärder:

• Aktiviteter i lärarutbildningen som erbjuder kontakt med forskare inom både de egna undervisningsämnena och andra ämnen
• Inslag i lärarutbildningen som innebär kontakt med forskare inom utbildningsvetenskap och pedagogik
• Starkare incitament för både blivande och redan praktiserande lärare att genomgå forskarutbildning

Vetenskap & Allmänhet har genomfört studier av lärares syn på forskning och vetenskap, lärares roll i klassrummet och deras kontakter med forskare. Resultaten av dessa studier ligger till grund för våra synpunkter på utredningens förslag.